文登區(qū)秀山實驗幼兒園組織學(xué)習(xí)《山東省社會信用條例》

????為扎實推動社會信用體系建設(shè)工作，提高教師個體誠信意識，加強師德師風(fēng)建設(shè)，文登區(qū)秀山實驗幼兒園組織全體教職工學(xué)習(xí)《山東省社會信用條例》。

????結(jié)合日常教育工作，深入解讀《條例》。會議指出教師既是社會信用體系的建設(shè)者和參與者，又肩負(fù)著對幼兒的啟蒙教育。生活中對幼兒滲透誠信教育，從小培養(yǎng)誠實守信。對信用狀況良好的信用主體，可以有明確的激勵措施；對于失信主體，實施信用懲戒措施。

????本次學(xué)習(xí)發(fā)揮了信用正向激勵作用，提高了遵規(guī)守法自覺性，為信用體系建設(shè)添磚加瓦。（通訊員 徐佳暢 于小清）