乳山二中召開高三尖子生培養(yǎng)研討會

??????10月22日，乳山二中召開高三尖子生培養(yǎng)研討會，會議由高三級部主任楊麗萍主持，副校長焉蓬勃、教科室主任王洪旗、副主任于水英，高三級部全體組長及尖子生所有任課教師參加。

??????高三級部副主任、尖子生教學主要負責人隋鑫永首先發(fā)言，他篩選出班級的第一、第二梯隊學生，并結(jié)合各科實際教學情況做出針對性部署，提出了成立互助小組、做好心理輔導、 建立學習跟蹤檔案等九大教學建議，并就物理單科學習狀況對每個尖子生提出了具體有效的培養(yǎng)措施。

??????其他與會的任課教師從學情分析到學科計劃，既有知識的如何構(gòu)建，又有學法的訓練指導；既有習慣的著重培養(yǎng)，又有學習氛圍的有效調(diào)動；既有成功的經(jīng)驗交流，又有深刻的反思總結(jié)；既分析了各自的學科優(yōu)勢，又提出了現(xiàn)實教學的困惑瓶頸。

??????楊麗萍主任做交流發(fā)言。針對各科教學，她提出“精準”二字，層級目標、基礎(chǔ)學情等都要做到精準定位分析。同時加強對尖子生規(guī)范要求，通過跟蹤檔案，明確每個尖子生學習能力的薄弱點與增分點，制定個性化配置方案，以激發(fā)學生的思維活力，真正達到學生提高成績、獲得實效的目標。

??????研討會最后，焉校長充分肯定了全體任課老師在尖子生培養(yǎng)工作中所做的努力，為老師們的精準定位、“私人訂制”點贊。他指出，一個學校教學發(fā)展的高度，尖子生的培養(yǎng)成效是重要指標，需要全體教師凝聚共識，群策群力，相互搭臺，真抓實干，把工作做細做實，真正做到學生心里去，才能調(diào)動學生的學習熱情，進入自主學習的良性軌道，才會取得更高的成效，實現(xiàn)人盡其才。