高新區(qū)第一小學(xué)入駐社區(qū)開展創(chuàng)城志愿活動

??????近日，高新區(qū)第一小學(xué)教師勇?lián)姑?，積極投入到文明城市創(chuàng)建工作中。一年級教師入駐怡園街道濱州街社區(qū)，努力配合社區(qū)工作，協(xié)助社區(qū)開展文明志愿活動。

??????傳遞文明 為高區(qū)代言

??????“叔叔，這里是《致居民的一封信》請您了解一下...”清脆的童聲傳來，原來是志愿者老師帶著孩子們來到社區(qū)在為創(chuàng)城做宣傳呢。炎炎烈日，老師和孩子們走向街頭、社區(qū)、商場、海灘，處處都有他們活躍的身影。他們用禮貌的問候、文明的言行為高區(qū)代言，讓更多市民了解高區(qū)教育、經(jīng)濟的發(fā)展。

??????筆繪家鄉(xiāng) 為城市添彩

??????一個個小志愿者，拿起畫筆，共同繪制家鄉(xiāng)威海的宣傳畫。老師們精心設(shè)計課程，引領(lǐng)孩子們描繪我們熟悉的文化路、新修建的公園、道路兩旁的文明標(biāo)語、靈動有趣的電表箱、以及隨處可見的志愿者，在交流和引導(dǎo)中，一幅幅色彩飽滿，妙趣橫生的作品精致出品，文明的種子也在孩子們的心中悄然萌芽。

??????盡職盡責(zé) 為文明助力

??????入駐社區(qū)后，老師們都會盡職盡責(zé)協(xié)助社區(qū)工作，“喂，你好，我是濱州街社區(qū)的志愿者，我想問問您，對高區(qū)的交通情況是否滿意...”對轄區(qū)內(nèi)的居民進(jìn)行電話抽訪，提高居民生活滿意度；錄入退伍軍人信息，完善社區(qū)人員情況；輔導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)，為居民減輕負(fù)擔(dān)；協(xié)助開展豐富多彩的志愿活動，為城市的文明創(chuàng)建助力。

??????志愿服務(wù)源于心，獻(xiàn)出愛心在于行，一小的志愿者老師，用自己的實際行動為市民送溫暖，愛心送溫情，積極投身到創(chuàng)建全國文明城市活動中，助力高區(qū)創(chuàng)城工作。