12月3日至9日，由中國機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)、人力資源和社會(huì)保障部和中華全國總工會(huì)共同舉辦的行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽——第三屆全國人工智能應(yīng)用技術(shù)技能大賽工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員S（工業(yè)機(jī)器人人工智能技術(shù)應(yīng)用方向）賽項(xiàng)在山東省青島市舉行，來自全國30個(gè)省（區(qū)、市）的180余名選手進(jìn)入決賽。經(jīng)過激烈角逐，威海職專智能制造系教師劉經(jīng)倫、王子鋒表現(xiàn)突出，榮獲該賽項(xiàng)二等獎(jiǎng)。
本次大賽以“智領(lǐng)時(shí)代 能創(chuàng)未來”為主題，圍繞人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)接崗位需求設(shè)置了智能硬件裝調(diào)員（智能傳感器與邊緣計(jì)算方向）、工業(yè)視覺系統(tǒng)運(yùn)維員S（人工智能視覺技術(shù)應(yīng)用方向）、人工智能訓(xùn)練師S（人工智能工業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景搭建方向）、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員S（工業(yè)機(jī)器人人工智能技術(shù)應(yīng)用方向）、無人機(jī)裝調(diào)檢修工（飛行器人工智能技術(shù)應(yīng)用方向）五個(gè)賽項(xiàng)。
? 優(yōu)異的成績(jī)不僅是對(duì)該校智能制造系師生技能水平的一次全面檢驗(yàn)，更是對(duì)智能制造系工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)建設(shè)成果的充分肯定。多年來，該校智能制造系始終堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促建”的教育理念，積極參與各類智能制造相關(guān)專業(yè)技能大賽和交流活動(dòng)，不斷提升教師的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，深化教學(xué)改革，為下一步工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)開展工學(xué)一體化教學(xué)模式，提供理論與技術(shù)支持。（來源：威海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校）
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