從“心”開始，關(guān)注兒童、青少年心理健康

??????10月10日是世界精神衛(wèi)生日，今年的主題是：“青春之心靈 青春之少年”，呼吁全社會(huì)對(duì)兒童、青少年的心理健康給予關(guān)注與支持。

??????威海市立第三醫(yī)院兒少精神科提醒家長，應(yīng)密切注意孩子的精神心理健康狀況，如發(fā)現(xiàn)孩子有異常的表現(xiàn)應(yīng)及時(shí)就診，避免病情進(jìn)一步發(fā)展從而導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。那么，兒童、青少年精神障礙有哪些特點(diǎn)？一起聽聽專家怎么說。

??????情緒行為問題比較突出

??????學(xué)齡階段精神障礙的一個(gè)主要特點(diǎn)就是非特異性的情緒行為問題。這些行為問題可能是某些精神障礙的先兆，或者其具體表現(xiàn)，也可能是一過性的正常發(fā)展過程中的問題。

??????與家庭教養(yǎng)環(huán)境密切相關(guān)

??????臨床上通過深入分析，發(fā)現(xiàn)很多兒童的精神問題與其家庭教養(yǎng)環(huán)境密切相關(guān)，過分嚴(yán)厲或過度保護(hù)性的教養(yǎng)方式是已知的多數(shù)家庭存在的問題。

??????與孩子身心發(fā)展息息相關(guān)

??????兒童正處于身心快速發(fā)育時(shí)期，有很多情緒行為問題從屬于不同的發(fā)育階段，因此對(duì)兒童青少年情緒與行為問題的評(píng)估必須考慮其相應(yīng)的年齡因素及環(huán)境因素。

??????孩子異常情況莫忽視

??????性格改變

??????性格改變?yōu)樵瓉頍崆楹先旱娜俗兊脤?duì)人冷淡、孤僻不合群、寡言少語、與人疏遠(yuǎn)、躲避親友并懷敵意、生活懶散、不守紀(jì)律，或是原來很有教養(yǎng)的人變得出言不遜、好發(fā)脾氣，對(duì)人沒禮貌。

??????言語異常

??????言語異常是說話的方式方法變得不正常了，如自言自語，無故大吵大鬧，滿口臟話，對(duì)空漫罵；愛說話的人變得不愛說話，或不愛說話的人變得愛說話了；說的話變得深?yuàn)W難懂，或不符邏輯，或前言不搭后語，或提一些荒唐的問題。

??????敏感多疑

??????敏感多疑有懷疑別人講自己的壞話，覺得別人的言行都是在針對(duì)自己，認(rèn)為電視報(bào)紙上的內(nèi)容都與自己有關(guān)，覺得自己心里想的事還沒說出來別人就知道了，無端懷疑自己被跟蹤、被監(jiān)視、被竊聽、被欺騙，甚至被追殺，或懷疑自己不是父母親生的等。

??????情感改變

??????情感改變?yōu)榍榫w變得高漲，洋洋得意、說大話、易怒，有的情緒變得低落、悲觀厭世，或情緒波動(dòng)，缺乏適當(dāng)?shù)那楦薪涣?，無故哭鬧等。

??????行為改變

??????行為改變則表現(xiàn)為奇怪的動(dòng)作與行為，如變得愛打扮，愛買東西，亂花錢；動(dòng)作增多，愛管閑事；或動(dòng)作呆板重復(fù)，無目的性。舉止遲緩，生活懶散，不梳洗，不愿出門，睡眠日夜顛倒，或無故摔東西，有的出現(xiàn)怪癖如收集果皮、廢紙等雜物和臟東西；或反復(fù)清洗，過分講衛(wèi)生；或有刻板儀式樣動(dòng)作等。神經(jīng)癥樣癥狀則為頭痛、失眠、易興奮、易疲勞、注意力不集中、愛忘事、丟三落四、工作學(xué)習(xí)效率下降等。

??????威海市立第三醫(yī)院兒少精神科副主任宋小菲提醒：“當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有以上性格改變、言語異常、敏感多疑、情感改變、行為改變等情況后，孩子很有可能正在承受心理問題的困擾，請(qǐng)及時(shí)陪同孩子到專業(yè)的心理衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查、診療?！保▉碓矗和Ｊ辛⒌谌t(yī)院）