????教育部官網(wǎng)消息，根據(jù)《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理辦法》，在相關(guān)學(xué)校和行業(yè)提交增補(bǔ)專(zhuān)業(yè)建議的基礎(chǔ)上，教育部組織研究確定了2019年度增補(bǔ)專(zhuān)業(yè)共9個(gè)，現(xiàn)予公布，自2020年起執(zhí)行。
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????為什么要設(shè)置這些新專(zhuān)業(yè)？相關(guān)人才如何培養(yǎng)？就業(yè)前景怎么樣？
????氫能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)
????培養(yǎng)目標(biāo)
????本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握氫能技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技術(shù)技能，面向氫氣制備、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、加注及氫燃料電池生產(chǎn)與應(yīng)用等技術(shù)領(lǐng)域，能夠從事氫氣生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)、氫氣生產(chǎn)工藝管理、氫氣儲(chǔ)存運(yùn)輸加注、氫燃料電池裝配與維護(hù)、氫能應(yīng)用等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
????就業(yè)面向
????主要面向氫氣制備企業(yè)、氫燃料電池生產(chǎn)企業(yè)、氫能汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè)、加氫站、氫能應(yīng)用領(lǐng)域的企業(yè)，從事系統(tǒng)運(yùn)行、檢測(cè)維護(hù)、檢驗(yàn)分析、電池裝配與維護(hù)、安全監(jiān)管等工作。
????銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例
????化學(xué)工藝 化工儀表及自動(dòng)化 工業(yè)分析與檢驗(yàn) 電氣技術(shù)應(yīng)用
????接續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例
????新能源科學(xué)與工程 能源與動(dòng)力工程
????集成電路技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)
????培養(yǎng)目標(biāo)
????本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握微電子工藝和集成電路設(shè)計(jì)領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，具備微電子工藝管理、集成電路設(shè)計(jì)及應(yīng)用等能力，從事微電子制造和封裝測(cè)試工藝維護(hù)管理、集成電路輔助邏輯設(shè)計(jì)、版圖設(shè)計(jì)和系統(tǒng)應(yīng)用等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
????就業(yè)面向
????主要面向半導(dǎo)體制造、集成電路設(shè)計(jì)等企事業(yè)單位，在微電子工藝技術(shù)員、集成電路邏輯和版圖設(shè)計(jì)助理工程師、系統(tǒng)應(yīng)用工程師等崗位，從事微電子工藝制造和封裝測(cè)試、集成電路邏輯設(shè)計(jì)、版圖設(shè)計(jì)、FPGA開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、芯片應(yīng)用方案開(kāi)發(fā)等工作。
????銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例
????電子與信息技術(shù) 電子技術(shù)應(yīng)用
????接續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例
????電子科學(xué)與技術(shù) 微電子科學(xué)與工程
????人工智能技術(shù)服務(wù)專(zhuān)業(yè)
????培養(yǎng)目標(biāo)
????本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握人工智能基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、應(yīng)用技術(shù)，具備人工智能技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)管理與維護(hù)等能力，從事人工智能相關(guān)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成與運(yùn)維、產(chǎn)品銷(xiāo)售與咨詢(xún)、售前售后技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
????就業(yè)面向
????主要面向人工智能產(chǎn)業(yè)及其應(yīng)用相關(guān)的企事業(yè)單位，在人工智能技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)運(yùn)維、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)支持等崗位群，從事人工智能應(yīng)用產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與測(cè)試、數(shù)據(jù)處理、系統(tǒng)運(yùn)維、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)支持等工作。
????銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例
????計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 軟件與信息服務(wù)
????接續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例
????人工智能 智能科學(xué)與技術(shù) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 軟件工程
????服務(wù)國(guó)家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)重大戰(zhàn)略，服務(wù)制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)，是職業(yè)教育的重要使命。2017年，國(guó)務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》。
????2018年政府工作報(bào)告指出：“要加快制造強(qiáng)國(guó)的建設(shè)，推動(dòng)集成電路、第五代移動(dòng)通信、飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)、新能源汽車(chē)新材料等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)施重大短板裝備專(zhuān)項(xiàng)工程，推進(jìn)智能制造，發(fā)展工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，創(chuàng)建‘中國(guó)制造2025’示范區(qū)。”此次公布的新專(zhuān)業(yè)中，出現(xiàn)了人工智能技術(shù)服務(wù)、集成電路技術(shù)應(yīng)用和面向新能源燃料電池生產(chǎn)的氫能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)。
????高鐵綜合維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)
????培養(yǎng)目標(biāo)
????本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握高速鐵路線(xiàn)路、路基、橋涵、隧道、信號(hào)、接觸網(wǎng)、電力等設(shè)備設(shè)施（以下統(tǒng)稱(chēng)高鐵基礎(chǔ)設(shè)施）綜合維修一體化知識(shí)和技術(shù)技能，能夠從事高速鐵路基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)營(yíng)維護(hù)和普速鐵路綜合維修一體化生產(chǎn)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
????就業(yè)面向
????面向高鐵基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)維領(lǐng)域，從事高速鐵路線(xiàn)路、路基、橋涵、隧道、信號(hào)、接觸網(wǎng)、電力等設(shè)備設(shè)施的檢查、故障診斷及應(yīng)急處置、一般性養(yǎng)護(hù)維修等工作，從事普速鐵路工電供綜合維修生產(chǎn)一體化工作。
????銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例
????鐵道施工與養(yǎng)護(hù) 鐵道信號(hào)電氣化鐵道供電
????接續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例
????土木工程 軌道交通信號(hào)與控制 電氣工程及其自動(dòng)化
????“我國(guó)已建成世界上最現(xiàn)代化的鐵路網(wǎng)和最發(fā)達(dá)高鐵網(wǎng)，但相關(guān)鐵路高職院校還是按照傳統(tǒng)的線(xiàn)路工、橋隧工、信號(hào)工、接觸網(wǎng)工培養(yǎng)維修人員，教學(xué)內(nèi)容與高鐵綜合維修需求相差較遠(yuǎn)?！比珖?guó)鐵道行指委提出開(kāi)設(shè)高速鐵路綜合維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)的建議。
????跨境電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)
????培養(yǎng)目標(biāo)
????本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握跨境電子商務(wù)領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，具備跨境電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、活動(dòng)策劃、平臺(tái)運(yùn)營(yíng)等能力，從事跨境電子商務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)及數(shù)據(jù)分析、視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)客服等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
????就業(yè)面向
????主要面向跨境電子商務(wù)應(yīng)用企業(yè)，從事跨境電子商務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、視覺(jué)設(shè)計(jì)、跨境電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與活動(dòng)策劃、跨境電子商務(wù)客戶(hù)服務(wù)、國(guó)際物流與供應(yīng)鏈管理、國(guó)際市場(chǎng)推廣等工作。
????銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例
????跨境電子商務(wù) 電子商務(wù) 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 國(guó)際商務(wù)
????接續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例
????電子商務(wù) 國(guó)際商務(wù) 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
????跨境電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)可行性論證報(bào)告指出，“雖然目前設(shè)立國(guó)際貿(mào)易和電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校很多，但兼具國(guó)際貿(mào)易和電子商務(wù)特征的跨境電子商務(wù)企業(yè)對(duì)人才的綜合性需求較強(qiáng)，單一專(zhuān)業(yè)無(wú)法滿(mǎn)足企業(yè)需求?！?/p>
????在跨境電商專(zhuān)業(yè)的描述中，增加了“了解主要貿(mào)易國(guó)家和地區(qū)的政治、宗教、文化、經(jīng)濟(jì)、地理、有關(guān)跨境電子商務(wù)法律法規(guī)及交易習(xí)慣”“掌握國(guó)際商務(wù)禮儀”等要求。
????研學(xué)旅行管理與服務(wù)專(zhuān)業(yè)
????培養(yǎng)目標(biāo)
????本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握研學(xué)旅行相關(guān)政策法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，熟悉中小學(xué)研學(xué)旅行相關(guān)教育政策、目標(biāo)、大綱和方案要求，從事研學(xué)旅行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)運(yùn)營(yíng)、策劃咨詢(xún)、線(xiàn)路設(shè)計(jì)、課程開(kāi)發(fā)等運(yùn)營(yíng)、管理及服務(wù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
????就業(yè)面向
????主要在旅行社、相關(guān)旅行景區(qū)（點(diǎn)）、文博場(chǎng)館、公共文化場(chǎng)館、研學(xué)旅行營(yíng)地（基地）等企事業(yè)單位從事研學(xué)旅行運(yùn)營(yíng)、設(shè)計(jì)、咨詢(xún)、營(yíng)銷(xiāo)、方案實(shí)施等工作。
????銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例
????旅游服務(wù)與管理
????接續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例
????旅游管理 旅游管理與服務(wù)教育 漢語(yǔ)言文學(xué)
????中國(guó)研學(xué)旅行論壇組委會(huì)執(zhí)行秘書(shū)長(zhǎng)鄧青表示，自教育部等十一部門(mén)發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》兩年多來(lái)，中小學(xué)研學(xué)旅行參與率呈顯著增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，但目前研學(xué)旅行帶隊(duì)人員主要是中小學(xué)教師和導(dǎo)游。中小學(xué)教師大多是單科教學(xué)，缺乏跨學(xué)科能力，不太懂戶(hù)外，不擅長(zhǎng)安排吃住行等環(huán)節(jié)。
????而導(dǎo)游大多對(duì)教學(xué)方法、認(rèn)知規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)不了解，缺乏教育情懷，大多停留在生活老師或服務(wù)員角色，在“學(xué)”的層面很難發(fā)揮作用。
????“因此，研學(xué)行業(yè)急需建立職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)相應(yīng)人才，逐步將研學(xué)人才培養(yǎng)正規(guī)化、專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化，開(kāi)設(shè)研學(xué)旅行相關(guān)專(zhuān)業(yè)正逢其時(shí)。”鄧青說(shuō)。
????葡萄酒營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)專(zhuān)業(yè)
????培養(yǎng)目標(biāo)
????本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握葡萄酒相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，熟悉相關(guān)種植、釀造工藝，具備葡萄酒高級(jí)侍酒服務(wù)、運(yùn)營(yíng)管理、國(guó)際貿(mào)易、銷(xiāo)售服務(wù)、跨文化交流能力，從事葡萄酒相關(guān)高級(jí)管理、服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
????就業(yè)面向
????主要面向葡萄酒相關(guān)行業(yè)、高端酒店和餐飲機(jī)構(gòu)等單位，在高級(jí)侍酒師、高星級(jí)酒店酒水經(jīng)理、高級(jí)餐廳經(jīng)理、酒吧管理者、酒莊酒窖運(yùn)營(yíng)管理者等崗位，從事葡萄酒管理服務(wù)及營(yíng)銷(xiāo)等方面工作。
????銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例
????釀酒工藝與技術(shù) 高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理
????接續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例
????葡萄與葡萄酒工程
????“到2021年，中國(guó)將成為僅次于美國(guó)的世界第二大葡萄酒市場(chǎng)?！鄙虾Ｂ糜胃叩葘?zhuān)科學(xué)校提出開(kāi)設(shè)葡萄酒營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)專(zhuān)業(yè)的建議，“國(guó)內(nèi)大多數(shù)院校的人才培養(yǎng)集中于葡萄酒的‘前端’，即葡萄種植、養(yǎng)護(hù)、葡萄園管理、葡萄酒釀造等，缺少‘后端’，即葡萄酒的品鑒、服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)等。”
????新專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向包括高級(jí)侍酒師、高星級(jí)酒店酒水經(jīng)理、高級(jí)餐廳經(jīng)理、酒吧管理者、酒窖管理者、酒莊營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理等。
????冰雪設(shè)施運(yùn)維與管理專(zhuān)業(yè)
????培養(yǎng)目標(biāo)
????本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握本專(zhuān)業(yè)必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，能夠在冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館從事設(shè)施管理與專(zhuān)用設(shè)備運(yùn)行維修的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
????就業(yè)面向
????主要面向各類(lèi)滑雪場(chǎng)、滑冰館的經(jīng)營(yíng)管理崗位、冰雪裝備生產(chǎn)企業(yè)的駐場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和售后服務(wù)崗位，冰雪運(yùn)動(dòng)專(zhuān)用設(shè)備操作、維護(hù)及維修崗位。
????銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例
????休閑體育服務(wù)與管理 體育設(shè)施管理與經(jīng)營(yíng)
????接續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例
????冰雪運(yùn)動(dòng)
????為滿(mǎn)足2022年冬奧會(huì)的需求，響應(yīng)國(guó)家《冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》提出的“到2020年我國(guó)冰雪產(chǎn)業(yè)總規(guī)模達(dá)到6000億元，到2025年我國(guó)冬季產(chǎn)業(yè)總規(guī)模達(dá)到10000億元”目標(biāo)，張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭申報(bào)冰雪設(shè)施運(yùn)維與管理專(zhuān)業(yè)。
????該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“我國(guó)冰雪產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，在體育類(lèi)設(shè)立冰雪設(shè)施管理與經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)，匯聚相關(guān)院校和冰雪產(chǎn)業(yè)力量共同確立專(zhuān)業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，打造高水平課程，精準(zhǔn)服務(wù)冰雪產(chǎn)業(yè)，是保證冰雪產(chǎn)業(yè)人才健康持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略支撐?！?/p>
????陵園服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)
????培養(yǎng)目標(biāo)
????本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握陵園（公墓）相關(guān)的服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技術(shù)技能，面向節(jié)地生態(tài)墓區(qū)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、墓園銷(xiāo)售、安葬禮儀與服務(wù)、生命文化教育、陵園（公墓）管理等技術(shù)領(lǐng)域，能夠從事陵園（公墓）銷(xiāo)售、陵園服務(wù)、墓區(qū)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)和陵園（公墓）管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
????就業(yè)面向
????主要面向陵園（公墓）、骨灰寄存場(chǎng)所、陵園設(shè)計(jì)公司及石材廠、墓區(qū)用品加工等企業(yè)從事陵園（公墓）銷(xiāo)售、陵園服務(wù)、墓區(qū)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)和陵園（公墓）管理等工作，及石材廠、墓區(qū)用品加工等企業(yè)。
????銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例
????現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理
????接續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例
????公共事業(yè)管理
????“每年至少需要5000至1萬(wàn)名以上經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的高素質(zhì)陵園服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)人才加入?！焙祥L(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在對(duì)國(guó)內(nèi)50多家陵園和公墓企業(yè)進(jìn)行調(diào)研后，申報(bào)了陵園服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)。
????據(jù)介紹，目前，國(guó)內(nèi)僅有長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院等4所高職院校開(kāi)設(shè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，每年畢業(yè)生約600人。隨著各地生態(tài)文明建設(shè)推進(jìn)和人口老齡化等趨勢(shì)，高素質(zhì)陵園和公墓從業(yè)者成為行業(yè)急需人才。(來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)綜合自教育部官網(wǎng)、《中國(guó)教育報(bào)》)
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