提高新招聘教師學(xué)歷門檻

威海新聞網(wǎng)9月6日訊（實(shí)習(xí)記者 趙文菲）9月5日，記者從市新聞辦舉行的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，我市出臺(tái)《關(guān)于全面深化新時(shí)代全市教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），將從提升教師思想政治素質(zhì)、提升教師專業(yè)素質(zhì)能力、完善教師管理體制機(jī)制、提高教師地位待遇、切實(shí)加強(qiáng)保障監(jiān)督等五大部分18條措施來全面推進(jìn)我市新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革。

對(duì)學(xué)術(shù)不端、師德失范實(shí)行一票否決制

在提升教師專業(yè)素質(zhì)能力方面，《意見》指出，要健全教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，深化“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”全員培訓(xùn)工程，年培訓(xùn)教師6萬人次以上，創(chuàng)建職業(yè)院校“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)實(shí)踐基地4個(gè)；積極培育全市教育家群落，以3年為一個(gè)周期，創(chuàng)建15個(gè)市級(jí)教育名家工作室，培養(yǎng)“四名工程”人選100名，培育“雙助工程”實(shí)驗(yàn)學(xué)校20所，評(píng)選教學(xué)能手200名、學(xué)科帶頭人100名。

《意見》強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)術(shù)不端、師德失范的實(shí)行一票否決制。每2年開展一次威海市師德建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，樹立教師良好的社會(huì)形象。

鼓勵(lì)優(yōu)秀教師

向鄉(xiāng)村學(xué)校流動(dòng)

《意見》指出，要加強(qiáng)中小學(xué)教師編制管理，在現(xiàn)有事業(yè)編制總量?jī)?nèi)，向教師隊(duì)伍傾斜；優(yōu)化城鄉(xiāng)教師資源配置，全面實(shí)施中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革，推動(dòng)優(yōu)秀校長(zhǎng)教師向鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)；對(duì)從教達(dá)到一定年限的鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制；完善職業(yè)院校教師自主招聘辦法。

針對(duì)教師招聘這一熱點(diǎn)問題，《意見》指出，要完善中小學(xué)教師準(zhǔn)入和招聘制度，提高新招聘教師學(xué)歷門檻，將幼兒園教師學(xué)歷提升至?？?，小學(xué)教師學(xué)歷提升至師范專業(yè)專科和非師范專業(yè)本科，初中教師學(xué)歷提升至本科，將普通高中教師學(xué)歷逐步提升至研究生；對(duì)高層次短缺人才實(shí)行靈活自主招聘辦法，遴選優(yōu)秀人才進(jìn)入教師隊(duì)伍；5年內(nèi)入職競(jìng)崗選聘公費(fèi)師范生400名以上；依照有關(guān)規(guī)定采取政府派駐、公開招聘與區(qū)市政府、開發(fā)區(qū)管委委托高等院校培養(yǎng)相結(jié)合的方式，用3至5年的時(shí)間，為全市公辦中小學(xué)、幼兒園配齊校醫(yī)。

設(shè)立鄉(xiāng)村教師關(guān)愛基金

《意見》指出，要完善中小學(xué)教師待遇保障機(jī)制，建立中小學(xué)教師工資與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平；要改革高等職業(yè)院校教師薪酬制度，擴(kuò)大高等職業(yè)院校收入分配自主權(quán)。

在發(fā)展鄉(xiāng)村教育方面，《意見》強(qiáng)調(diào)，要加大鄉(xiāng)村學(xué)校教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，實(shí)施“雙助工程”；優(yōu)化城鄉(xiāng)教師資源配置，每年交流的骨干教師比例不低于交流教師總數(shù)的20%；將中小學(xué)教師到鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校任教1年以上的經(jīng)歷作為申報(bào)高級(jí)教師職稱和特級(jí)教師的必要條件；著力提高鄉(xiāng)村教師待遇，依托社會(huì)公益組織，設(shè)立鄉(xiāng)村教師關(guān)愛基金，落實(shí)鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。